Assistant Familial (H/F)

FONCTION

Membre de l’équipe pluridisciplinaire de l’établissement, l’Assistant Familial met à disposition de l’enfant ou de l’adolescent accueilli un environnement psychologique, éducatif et affectif complémentaire de celui existant dans leur propre entourage.

L’Assistant Familial participe à l’élaboration du projet Personnalisé d’Accompagnement de l’enfant et apporte toute information intéressant la vie de l’enfant ou de l’adolescent.

MISSIONS GENERALES ET ATTRIBUTIONS

Avec l’enfant :

Accueillir à son domicile les enfants ou les adolescents proposés par la Direction de l’Etablissement. A ce titre, l’assistant familial doit offrir un accueil de qualité à l’enfant, contribuer à son éducation et soutenir sa dynamique affective et sociale ;

Par conséquent, l’assistant familial veille :

  •         Au bien être de l’enfant sur le plan matériel (alimentation, hygiène, habillement…), sur le plan de la santé (suivi médical), sur le plan des loisirs ;
  •         A accompagner l’enfant dans son parcours social (école et/ou institution, loisirs, culture, vacances...) en respectant ses capacités et ses difficultés ;
  •           A l’intégrer dans la vie familiale (espace personnel, valorisation des progrès, et en privilégiant l’écoute et la compréhension à la sanction) ;
  •         A le positionner dans sa relation aux parents tout en le protégeant d’éventuelles réactions inadaptées de ces derniers ;

Avec les parents :

Il contribue à la bonne relation de l’enfant avec ses parents, au relais éducatif avec ces derniers, et à préparer le retour des jeunes dans leur famille naturelle. A ce titre, il met en œuvre des relations respectueuses, courtoises et professionnelles et organise, selon le cadre défini, les modalités de cette relation (contacts téléphoniques, visite, temps de relais…).

Avec l’établissement :

Il participe aux réunions institutionnelles, aux groupes de travail, à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet personnalisé ;

Il contribue à la préparation de l’accueil de l’enfant ;

Il transmet au Responsable de proximité les informations nécessaires au suivi de l’enfant ;

Il assure les accompagnements nécessaires de l’enfant.

RATTACHEMENT HIERARCHIQUE

Responsable de proximité, Directrice-Adjointe

LIAISONS FONCTIONNELLES ET RESPONSABILITES

A la demande de la Direction de l’établissement, il met en place la période d’observation en vue de préparer l’accueil de l’enfant ;

En liaison avec le Responsable de proximité, il répond à la demande de temps d’accueil relais et les assure en complémentarité de l’accueil en établissement ;

En liaison avec l’équipe (éducative, soignante, pédagogique), il interroge et prend toutes les informations relatives au profil de l’enfant et nécessaires au bon accompagnement de l’enfant ;

Membre de l’équipe, il sollicite le Responsable de Proximité pour lui faire part également de ses préoccupations ainsi que toute information ou évènement qui se déroule en sa présence ou qui lui est rapporté par l’enfant ;

Il participe à la démarche qualité de l’établissement en retraçant tout évènement indésirable selon une procédure établie.

Il signale, à la Direction, toute difficulté relative à l’état de santé de l’enfant, ou à son comportement scolaire, familial ou social.

ACTIVITES RESEAU ET PARTENARIATS

L’assistant familial est en contact avec la famille de l’enfant. Il est également en liaison avec tous les professionnels qui interviennent dans la vie de l’enfant (les professionnels de santé, de l’Education, de la formation préprofessionnelle..).

Il favorise également les contacts avec les centres de loisirs, les clubs culturels, sportifs…

QUALIFICATION

  •             Titulaire du Diplôme d’Etat d’Assistant Familial
  •             Titulaire de l’agrément délivré par le Conseil Départemental
  •             Titulaire du Permis B
  •             Titulaire, à minima, du PSC1 (prévention et secours civiques) ou s’engager à le détenir sous 1 an.
EXPERIENCES
  •             Expérience appréciée dans le secteur du handicap ;
  •             Le titulaire s’engage à effectuer les propositions de formation émanant de l’employeur.
COMPETENCES
  •             Ecoute, empathie, tolérance
  •             Ouverture d’esprit, curiosité culturelle
  •             Respect de l’enfant, de son histoire et de sa famille, de sa culture
  •           Capacité à répondre de façon adaptée aux besoins de l’enfant et à accompagner son parcours de vie
  •             Savoir mettre en place un cadre, des limites et des règles de vie quotidienne.
  •          Capacité de transmettre les principes de base de l’éducation, de l’hygiène et de la relation sociale.
  •             Capacité de travailler en équipe
CADRE LEGAL ET CONVENTIONNEL

CCN 66

Contrat :
CDD
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