Moniteur Educateur (H/F)

Moniteur Educateur H/F , CDI temps plein à pourvoir à compter du dernier trimestre 2018

 

POSTE : Moniteur éducateur

 

Date : 21/08/2018

   

Lieu : CISELL à LAVELANET

 

L’Association Départementale de l’Ariège de l’Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés (A.P.A.J.H.) a pour objet de promouvoir la dignité et la pleine citoyenneté des personnes en situation de handicap en oeuvrant pour leur complet épanouissement et leur meilleure intégration à toute forme de vie sociale et professionnelle.

Comme dans l’ensemble des établissements à caractère social, le succès des missions confiées par les pouvoirs publics à l’Association Départementale A.P.A.J.H. est subordonné à l’adhésion de ses salariés aux méthodes et aux conceptions de travail définies par l’Association Départementale A.P.A.J.H.

 

FONCTION

 

Le moniteur éducateur concourt à l’éducation de jeunes en difficulté (mineurs et majeurs) accueillis au CISELL et ceci dans les différentes composantes.

Il est plus particulièrement garant de l’insertion socio-éducatif au sein du collectif.

MISSIONS GENERALES ET ATTRIBUTIONS

MISSIONS GENERALES ET ATTRIBUTIONS

(suite)

  1. 1.MISSIONS GLOBALES
  • Concourir à l’éducation de jeunes en difficulté (mineurs et majeurs) accueillis au CISELL et ceci dans les différentes composantes : sociales, scolaires, santé, familiales, etc.
  • Gérer les dossiers individuels papiers et informatiques des usagers (Mediateam).
  • Rendre compte quotidiennement des actions menées.

 

  1. 2.CADRE GENERAL
  • Garantir la mise en œuvre et l’application du Projet associatif, du Projet d’établissement et du Projet de service.
  • Garantir la mise en œuvre et l’application du Règlement de fonctionnement, de la Charte des Droits et Libertés de la personne accueillie, du document individuel de prise en charge, des règles de vie.
  • Appliquer les procédures dans le cadre de la démarche qualité (notamment sur la maltraitance).

 

  1. 3.MISSIONS ET ACTIVITES

Mission 1 : Encadrement des jeunes dans les dimensions individuelles

Sous l’autorité directe de la Directrice Adjointe et du cadre coordonnateur

  • Assurer protection, hygiène, santé et sécurité aux jeunes accueillis.
  • Travailler avec le jeune son parcours scolaire et socioprofessionnel.
  • Aider le jeune accueilli dans ses démarches administratives.
  • Souligner les droits et devoirs de chacun.
  • Maintenir les relations avec l’environnement social, familial.
  • Mettre en place d’actions favorisant l’autonomie dans les actes de la vie quotidienne.
  • Repérer, apprécier en équipe les indices inquiétants concernant la santé ou la mise en danger des personnes confiées.
  • Apprendre aux jeunes accueillis à gérer un budget collectif.

 

Mission 2 : Encadrement des jeunes dans les dimensions collectives

Sous l’autorité directe de la Directrice Adjointe et du cadre coordonnateur

  • Planifier et mettre en œuvre les activités quotidiennes des jeunes.
  • Animer des ateliers et des sorties éducatives.
  • Favoriser l’expression et la communication.
  • Travailler sur la vie de groupe.
  • Animer des réunions de jeunes sur des thématiques ou le fonctionnement en lien avec le cadre coordonnateur ou le psychologue.
  • Préparer si besoin les repas avec les jeunes.
  • Savoir élaborer, gérer et rendre compte des activités menées telles les loisirs et du budget alloués à celles-ci.

 

3/ Mission 3 : Est garant du suivi du projet personnalisé des jeunes dont il est référent en collaboration avec l’éducateur spécialisé référent

Sous l’autorité directe de la Directrice Adjointe et du cadre coordonnateur

  • Participer à l’élaboration du projet personnalisé dans l’aspect de la vie quotidienne du jeune.
  • Participer aux rapports pour les évaluations des jeunes accueillis.
  • Assurer la référence éducative de jeunes accueillis en partenariat avec l’Educateur spécialisé référent.
  • Tenir à jour les dossiers (informatiques et papiers) des jeunes dont le moniteur est référent.

Mission 4 : Participer à la vie institutionnelle.

Sous l’autorité directe de la Directrice Adjointe et du cadre coordonnateur

  • Participer aux réunions de l’équipe éducative.
  • Assurer les transmissions avec les autres membres de l’équipe éducative à l’arrivée et au départ de l’établissement.
  • Participer aux réunions institutionnelles et associatives.
  • Transmettre des informations par les canaux institutionnels (classeur de liaison, logiciel Mediateam, fiches d’évènement indésirables, plaintes et réclamations…).
  • Assurer des transports en cas de besoin.
  • Respecter toutes les procédures existantes en interne et en externe.
  • Accueillir et accompagner des stagiaires.

 

Mission 5 : Mener des projets et développement de la dynamique partenariale, institutionnelle et interinstitutionnelle

Sous l’autorité directe de la Directrice Adjointe et du cadre coordonnateur

-       Développer des actions avec le jeune ou pour l’institution.

-       Participer à des transferts.

 

Mission 6 : Gérer les enveloppes budgétaires autorisées dans le cadre de la procédure établie.

Sous l’autorité directe de la Directrice Adjointe et du cadre coordonnateur

  • Gestion de l’enveloppe loisirs, alimentation extérieure, fonctionnement.
  • Gestion des enveloppes des jeunes : ADP, vêture, hygiène, coiffeur.

 

Mission 7 : Intervenir et mettre en place les dispositifs nécessaires en cas d’urgence.

Sous l’autorité directe de la Directrice Adjointe et du cadre coordonnateur

  • Prévenir les secours en cas de problème urgent concernant les jeunes, les salariés ou l’établissement.
  • Prévenir la personne d’astreinte en cas de problème grave ou de difficultés.
  • Être amené à effectuer les premiers soins d’urgence si SST).
  • Participer aux manœuvres incendie (maniement d’extincteurs, évacuation, etc.).

 

Mission 8 : Assurer le suivi des jeunes majeurs

Sous l’autorité directe de la Directrice Adjointe et du cadre coordonnateur

  • Accompagner sur les démarches administratives.
  • Suivre le budget du jeune accompagné avec celui-ci.
  • Aider à l’acquisition de l’autonomie sur les actes de la vie quotidienne.
  • Travailler en réseau avec les partenaires (Lycée, CFA, employeurs, etc.).
  • Accompagner le jeune sur la scolarité et l’insertion professionnelle.
  1. 4.ACTIVITES SPECIFIQUES
  • L’organisation de son temps de travail est subordonnée aux priorités fixées par la directrice adjointe et le cadre coordonnateur.
  • Tout évènement de nature à avoir une répercussion négative sur l’accompagnement ou sur le groupe doit être signalée à la directrice adjointe.
  1. 5.COORDINATION DES ACTIONS
  • Travail en équipe :
  • Transmettre des informations par les canaux institutionnels (classeur de liaison, logiciel Mediateam…).
  • Tenir un rôle dynamique pour analyser une situation et proposer une amélioration.
  • Se coordonne régulièrement avec les services de l’ADS sur les situations des jeunes accompagnés.
  • Réunions :
  • Participer aux réunions institutionnelles.
  • Préparer les éléments nécessaires à la réunion (synthèse de la situation des jeunes accompagnés, PPA, etc.).
RATTACHEMENT HIERARCHIQUE Sous l’autorité de la Directrice Adjointe, et par délégation sous l’autorité du cadre coordonnateur.
LIAISONS FONCTIONNELLES ET RESPONSABILITES

Les autres membres de l’équipe éducative et les cadres.

L’ensemble des membres de l’équipe éducative, services généraux, veilleurs, psychologue, maitresse de maison.

ACTIVITES RESEAU ET PARTENARIATS

Travail avec les différents partenaires (ADS, MLDS, Mission locale, établissement scolaire).

Travail éventuel avec les membres de l’association.

QUALIFICATION DEME (Diplôme d’Etat de Moniteur Educateur).
EXPERIENCES 1 an minimum d’ancienneté souhaité.
COMPETENCES

1/ Etre capable d’instaurer une relation saine avec les jeunes accueillis :

-       Développer l’observation, l’écoute, la patience, l’adaptabilité.

-       Savoir faire preuve de fermeté afin d’établir un cadre structurant.

2/ Développer et maintenir ses connaissances :

-       Avoir des connaissances en psychologie, notamment en développement de l’enfant et de l’adolescent.

-       Avoir des Connaissance juridiques (CASF).

-       Connaitre le champ de l’enfance en danger et notamment la loi 2007.

-       Connaître la loi 2002-2 et les documents institutionnels s’y rattachant (Charte et liberté de la personne accueillie.

3/ Savoir évaluer rapidement une situation de crise et être réactif.

-       Savoir anticiper et faire face aux situations de crise, faculté d’écoute et de négociation.

-       Connaître et faire appliquer le règlement de fonctionnement.

-       Savoir appliquer et faire appliquer les règles de sécurité.

-       Avoir connaissance des gestes de premier secours (Formation SST).

-       Connaître les règles de sécurité et d’hygiène et les appliquer

-       Technique de gestion de conflit

4/ Avoir la capacité à travailler en équipe :

-       Avoir le souci de travailler sa pratique professionnelle (formations, supervision, clinique).

-       Ecouter et respecter les jeunes, les familles, les différents intervenants, la hiérarchie.

-       Etre garant du bon usage et du bon état des locaux et des véhicules.

-       Faire preuve de discrétion et respecter la confidentialité.

CADRE LEGAL ET CONVENTIONNEL

CCNT 1966

Grille indiciaire : moniteur éducateur.

Travail certains dimanches et jours fériés.

OBSERVATIONS

Les responsabilités exercées par le(la) salarié(e) imposent le respect de la plus stricte obligation de discrétion et de confidentialité.

Tout acte de maltraitance doit être signalé à la direction. Le personnel doit agir avec tact et circonspection lorsqu’il est sollicité par les familles, les partenaires notamment lors d’appel téléphonique et doit les orienter vers la direction.

Un entretien annuel avec sa hiérarchie est planifié.

Il a accès à la formation permanente à sa demande ou à celle de la direction (cf. procédure).

Il exerce ses missions dans le respect du règlement intérieur.

Le, la salarié(e) est informée par la présente de l’obligation juridique à dénoncer un acte de maltraitance (circulaire N°2001-306-2002-265)

Merci de bien vouloir adresser votre candidature (CV et lettre de motivation) à l'adresse de messagerie suivante: candidatures@apajh09.asso.fr

Contrat :
CDI
Lieu de travail :
Lavelanet (09300)
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