ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ET SOCIAL

Référence : Accompagnement Educatif et Social, publiée le 1 juillet 2022

Le poste

Missions

FONCTION
ACCOMPAGNANT EDUCATIF et SOCIAL

MISSIONS GENERALES ET ATTRIBUTIONS

En référence à l’arrêté du 29 janvier 2016 relatif au DEAES :
« L’accompagnant éducatif et social réalise une intervention sociale au quotidien visant à compenser les conséquences d’un handicap, quelles qu’en soient l’origine ou la nature. Il prend en compte les difficultés liées à l’âge, à la maladie, ou au mode de vie ou les conséquences d’une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d’être actrice de son projet de vie.
Il accompagne les personnes tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités de vie sociale, scolaire et de loisirs.
Il veille à l’acquisition, la préservation ou à la restauration de l’autonomie d’enfants, d’adolescents, d’adultes, de personnes vieillissantes ou de familles, et les accompagne dans leur vie sociale et relationnelle.
Ses interventions d’aides et d’accompagnement contribuent à l’épanouissement de la personne à son domicile, en structure et dans le cadre scolaire et social ».

LIAISONS HIERARCHIQUES
L’AES est placé sous la responsabilité directe du directeur adjoint et sous la responsabilité du chef de service.

LIAISONS FONCTIONNELLES

Le rôle de l’AES se situe à l’intersection de l’éducatif, du social et du soin.
En équipe pluri-professionnelle, sous la responsabilité d’un encadrant, et en lien avec la famille ou les aidants, il contribue à l’élaboration et à la mise en œuvre d’un projet personnalisé d’accompagnement adapté à la personne en prenant en compte les désirs, les droits et les
libertés de cette dernière, ainsi que l’ensemble des facteurs qui caractérisent sa situation.
Dans le cadre de ce projet, l’AES établit une relation de confiance et de proximité, il facilite la communication et l’expression de la personne, il participe activement avec l’ensemble des acteurs du FAM à développer ou maintenir l’autonomie psychique des personnes ainsi que leur indépendance fonctionnelle, à prévenir ou à réduire les situations d’isolement social, et les situations d’exclusion. Il contribue à compenser les conséquences des difficultés rencontrées par les personnes dans

les actes essentiels du quotidien et dans la vie courante et vise ainsi à la fois au bien-être de la personne, à son développement personnel, professionnel et/ou Social, et à la prévention des situations de « glissement » psychique et physique.

ACTIVITES RESEAU ET PARTENARIATS
L’AES travaille en lien avec les familles des résidents et les différents prestataires qui interviennent auprès du résident.
COMPETENCES
L’AES doit être apte à :
- Etablir des relations de proximité physique et psychique bienveillantes,
- Assurer la sécurité et le confort des personnes,
- Mettre en œuvre de bonnes pratiques de portage et de mobilisation des personnes,
- Mettre en œuvre de bonnes pratiques d’aménagement et d’entretien de l’environnement physique des personnes,
- Se confronter aux situations de souffrance et répondre de façon adéquate aux situations d’urgence,
- Communiquer de façon adaptée avec l’ensemble des acteurs,
- Proposer des supports de médiation adaptés aux désirs de la personne et à sa situation,
- Animer la vie quotidienne,
- Faire abstraction de ses propres références et s’adapter au mode de vie et aux souhaits de la personne aidée et /ou de sa famille,
- Travailler au sein d’une équipe pluri-professionnelle sous la responsabilité d’un travailleur social, d’un professionnel paramédical, ou de pédagogues,
- Transmettre ses observations et rendre compte de ses interventions.

PERSONNALITE • Bien communiquer, que ce soit par la parole ou par les gestes.
• Etre à l’écoute, avoir le sens des responsabilités et aimer s’occuper des gens.
• Etre réactif, avoir une bonne aisance relationnelle et une bonne capacité physique.
• Etre patient, pédagogue et savoir prendre des initiatives.
CADRE LEGAL ET CONVENTIONNEL
Arrêté du 29 janvier 2016 relatif au DEAES.
Arrêtés du 11 avril 2006 relatifs au DEAMP.

OBSERVATIONS

Les responsabilités exercées par l’AES imposent le respect de la plus stricte obligation de discrétion et de confidentialité.

Travail les jours fériés et un week-end sur 3. Pas d’horaires coupés.
Planning annualisé sur la base de 35h hebdomadaires.

Présentation de l'établissement

L’Association Départementale de l’Ariège de l’Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés (A.P.A.J.H.) a pour objet de promouvoir la dignité et la pleine citoyenneté des personnes en situation de handicap en oeuvrant pour leur complet épanouissement et leur meilleure intégration à toute forme de vie sociale et professionnelle.
Comme dans l’ensemble des établissements à caractère social, le succès des missions confiées par les pouvoirs publics à l’Association Départementale A.P.A.J.H.09 est subordonné à l’adhésion de ses salariés aux méthodes et aux conceptions de travail définies par l’Association Départementale A.P.A.J.H. 09

Profil

Diplômes / Critères de recrutement

QUALIFICATION

Diplôme d’Etat d’Aide Médico-Psychologique (DE AMP)
Diplôme d’Etat d’Accompagnant Educatif et Social (DE AES)

EXPERIENCES
Expérience auprès d’adultes en situation de handicap moteur souhaitée

Renseignements administratifs

Lieu de travail : APAJH ARIEGE, 09130 CARLA BAYLE

Nature du contrat de travail : CDI

Date de prise de poste : 01/08/2022

Salaire / fourchette de rémunération : 1890.04€ Brut

Temps de travail : Temps plein

Famille de métiers : Education et intervention sociale

Sous-métiers : Aide Médico-Psychologique / Accompagnant Educatif et Social

Convention collective : CCN 66

Statut et classification : Non cadre

Votre recruteur

Nom et prénom : - SERVICE RH

Clôture des candidatures le : 30/09/2022

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