IDE/PCPE H/F

Missions

FONCTION
L'exercice de la profession d'infirmier(ère) comporte l'analyse, l’organisation, la réalisation de soins infirmiers et leur évaluation, la contribution au recueil de données cliniques et épidémiologiques et la participation à des actions de prévention, de dépistage, de formation et d'éducation à la santé. (Code de la santé publique, Janvier 2005)

MISSIONS GENERALES ET ATTRIBUTIONS

Les Pôles de Compétences et de Prestations Externalisées -PCPE - viennent compléter la palette de l’offre médico sociale en proposant une réponse souple et adaptée aux besoins des personnes en situation de handicap et de leurs aidants, dans une visée inclusive.

La mission de l’infirmier du PCPE est d’assurer, dans son champ de compétence :
• Le recueil de données cliniques des besoins et des attentes de la personne,
• Accompagne et soutien la personne en situation de handicap, en lien avec sa famille, au cours de son accompagnement par le dispositif PCPE, de la pré-admission à la sortie,
• La co-construction avec l’ensemble des intervenants du suivi, et de à la mise en œuvre du projet personnalisé de la personne accompagnée.
• La coordination et la coopération entre structures sanitaires, médico-sociales et sociales, établissements de santé (publics et privés), secteur libéral autour du projet de vie de la personne
• La transmission des informations nécessaires à la compréhension de situations et à l’intervention des autres membres de l’équipe dans le cadre d’un relais et d’une complémentarité d’action ;
• La rédaction de tous les rapports et écrits nécessaires à la prise en charge et au suivi du projet thérapeutique de la personne.
L’organisation de son travail et la restitution des actions menées

LIAISONS HIERARCHIQUES
Directrice, Directrice Adjointe

LIAISONS FONCTIONNELLES
Psychologue, Educateur spécialisé

ACTIVITES RESEAU ET PARTENARIATS

Il établit une relation professionnelle avec des partenaires afin de mettre en place des relais nécessaires à la prise en charge des usagers ;
La liste des missions et des tâches est non exhaustive, et peut, à tout moment, faire l’objet de modifications, afin de permettre un fonctionnement optimal du service et un accompagnement répondant aux besoins des bénéficiaires.
PERSONNALITE Capacité à travailler en équipe
A l’écoute
Curieux et enclin à prendre des initiatives
Organisé et méthodique
Capacité à prendre de la distance par rapport à ses pratiques professionnelles

CADRE LEGAL ET CONVENTIONNEL CC66
Poste à 0,50 ETP en Contrat à Durée Déterminée du 12/08/2022 au 28/02/2023, rattaché au SESSAD de Saint Girons mais déplacements réguliers sur une grande partie du département
Coefficient indiciaire de départ 434.

OBSERVATIONS

Les responsabilités exercées imposent le respect de la plus stricte obligation de discrétion et de confidentialité.
L’infirmier(e) est informé par la présente de l’obligation juridique de dénoncer un acte de maltraitance (art. L.434-3 du Code pénal ; art. L. 313-24 du CASF).

Présentation de l'établissement

L’Association Départementale de l’Ariège de l’Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés (A.P.A.J.H.) a pour objet de promouvoir la dignité et la pleine citoyenneté des personnes en situation de handicap en oeuvrant pour leur complet épanouissement et leur meilleure intégration à toute forme de vie sociale et professionnelle.
Comme dans l’ensemble des établissements à caractère social, le succès des missions confiées par les pouvoirs publics à l’Association Départementale A.P.A.J.H.09 est subordonné à l’adhésion de ses salariés aux méthodes et aux conceptions de travail définies par l’Association Départementale A.P.A.J.H. 09

Diplômes / Critères de recrutement

QUALIFICATION
Diplôme d'Etat d’infirmier exigé
EXPERIENCES Connaissances du handicap mental, psychique et moteur.
Connaissances des troubles du spectre autistique souhaitées
Expérience de 3 à 5 ans souhaitée
COMPETENCES
- Connaissance des différentes formes de handicap mental, psychique et leurs troubles associés.
- Etre doté de qualités humaines : respect de l’autre, écoute, empathie, bienveillance, maîtrise émotionnelle, discrétion, réserve.
- Respect strict de la confidentialité.
- Savoir s’intégrer dans une équipe pluridisciplinaire et discerner les informations à partager.
- Capacité de réflexion, d’analyse des problématiques rencontrées.
- Formation et expérience complémentaire dans le champ des méthodes d’accompagnement des personnes avec autisme (PECS, TEACCH, ABA ...),
Motivation à se former pour s’adapter à l’évolution des pratiques et des besoins des usagers.